текстообразующая деятельность в сфере школьного обучения
1) создание первичных текстов (сочинение – рассуждение, сочинение – повествование, сочинение – описание, монолог – объяснение учителя, монолог – ответ ученика, диалог и т.п.);
2) создание вторичных текстов (изложение, пересказ, аннотация; контекст; тезисы, реферат и т.п.).
Источник:
Словарь лингвистических терминов Жеребило
на Gufo.me